¡Un poquito de repaso!

Estos enlaces os servirán para repasar los contenidos que estamos trabajando en clase:

Matemáticas:

División exacta o inexacta (entera)

Múltiplos de un número.

Detective de múltiplos

Mínimo común múltiplo

M.c.m.

Divisores de un número

Divisores de un número II

Lengua:

Raíz y desinencias del verbo.

Raíz y desinencias II


Muy bien. No olvides dejar un comentario con tu opinión, tanto si es positiva como negativa. :-p

¡Nuestros inventos a investigar!

Os presento un enlace de una página Web sobre los inventos e información complementaria sobre estos.

Los inventos

Para ampliar o completar la información necesaria para diseñar la noticia podemos recurrir a:

Google

Wikipedia

Unidad didáctica 4 "El noticiario"

Buenas tardes chic@s. ¿Qué tal estáis?. 

Como ya sabéis, estamos inmersos en la UD4 "El noticiario". Se trata de investigar sobre los inventos que más nos interesen y que más repercusión han tenido en la actualidad. Posteriormente, desarrollaremos esas investigaciones en forma de noticia y nos trasladaremos al momento que ocurrieron... ¿cómo? Muy fácil, ya veréis.

Os presento, el cartel informativo de nuestra unidad:

Y ahora... ¡¡¡Nuestro estudio de grabación!!! 

¡¡¡Manos a la obra reporteros!!!

Repaso

Os presento algunos enlaces para repasar los contenidos de la UD3 "El libro de mi vida"

Matemáticas:

Tira el dado

Saca una bola

Repaso

Repaso 2

La longitud

Media

Media 2

Moda

Mediana

Repasando


Lengua:

Los determiantes (todos)

Los determinantes (Todos) 2

Acentuación de monosílabos

Homonimia y paronimia

Homonimia

Paronimia

Tilde en los hiatos

Para los despistados..

- Todavía estoy esperando las actividades que he puesto para la navidad de algunos alumn@s. Comentadlo en el grupo porque es IMPORTANTE.

- Os recuerdo, de camino, para la evaluación del tema 3 de Lengua, deberéis conocer todos los tipos de determinantes que hemos trabajado con anterioridad. No solo los trabajados en el tema, es una continuidad.

- Leed cada día un poco, es muuuuuuuy importante.

¡Feliz Año Nuevo! y... ¡recordatorio!

Hoooooooola! Me alegra mucho ver cada mensaje que escribís en el Blog. Espero que todo el mundo esté realizando las actividades, y puesto que tenéis un grupo por ahí, que lo hayáis comentado para que lo hagan. Este trabajo es muy importante.

Aprovecho para recordaros que a la vuelta de Navidad tendremos la evaluación de la unidad didáctica 3.

Contenidos:

LENGUA

Numerales e indefinidos. Homonimia y paronimia. La tilde en los monosílabos. La tilde en los hiatos. Proyecto la biografía. 

MATEMÁTICAS

Variables estadísticas. Frecuencias, media, moda, mediana y rango.

Buscar datos en varios gráficos. Buscar datos en varios textos o gráficos. Gráficos lineales de tres características. 

 Desde "lejillos", quería felicitaros el año nuevo, y que todos vuestros deseos se cumplan en el 2014. 

¡Feliz Año Nuevo!

¡Trabajillo para navidad!

¡Buenas tardes! Os presento una lectura llamada "Asamblea en la carpintería", a partir de ella vamos a trabajar una serie de preguntas y quiero que sobre ella también hagáis la siguiente actividad ACTIVIDAD 2:

 ASAMBLEA EN LA CARPINTERÍA

Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba el tiempo golpeando.

  El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.

 Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás.

 Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro que siempre se la pasaba midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto.

 En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo mueble.

 Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando tomó la palabra el serrucho, y dijo:

- "Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos".

La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba fuerza, la lija era especial para afinar y limar asperezas y observaron que el metro era preciso y exacto.

Se sintieron entonces un equipo capaz de producir muebles de calidad. Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.

Ocurre lo mismo con los seres humanos. Observen y lo comprobarán. Cuando en una empresa el personal busca a menudo defectos en los demás, la situación se vuelve tensa y negativa. En cambio, al tratar con sinceridad de percibir los puntos fuertes de los demás, es cuando florecen los mejores logros humanos.

Es fácil encontrar defectos, cualquier tonto puede hacerlo, pero encontrar cualidades, eso es para los espíritus superiores que son capaces de inspirar todos los éxitos humanos.

ACTIVIDAD 1:

CUESTIONARIO

Preguntas literales:

¿Quién era el presidente de la asamblea al principio?

¿Por qué tenía que renunciar el martillo?

¿En qué se convierte la madera?

Preguntas inferenciales:

¿A quién se consideraba el más perfecto?

Si la asamblea fuese de personas, ¿quién sería el carpintero?

¿Quién les hace ver que todos son necesarios?

¿Llegaron a un acuerdo? ¿Cuál?.

Preguntas valorativas:

¿Te gusta trabajar en equipo? ¿Por qué?

¿Aceptas bien otras opiniones? ¿Por qué?

¿Ayudan las críticas a la consecución de un trabajo? Razona tu respuesta. 

¿Crees que las herramientas hubiesen hecho las paces sin la llegada del carpintero? ¿Por qué?

 ACTIVIDAD 2:

Pinta o subraya los tipos de palabras (con el color indicado) de los párrafos que están en negrita de la lectura.

Determinantes- Verde

Sustantivos- Rojo

Adjetivos- Azul 

Verbos- Amarillo.

Si no recuerdas que es cada uno de los elementos, busca en tu libro y apréndetelo, para realizar la actividad. 

ACTIVIDAD 3:

Realiza una composición escrita sobre: (Mínimo una cara de folio en ordenador, letra tamaño 12)

- Los regalos de navidad.

- La cena de navidad.

- Un momento de la navidad.

ACTIVIDAD 4:

Haz la siguiente suma:

3,48 + 5,84 + 6,05

1- Ahora multiplica por dos el resultado

2- Y a lo que te dé, réstale 3,00.

¿Qué nos queda?____________

Ahora imagina que ese número es una medida (en metros) y queremos saber... ¿Cuántos km son? ¿Y cm?

POR ÚLTIMO ESCRIBE ESAS CANTIDADES CON LETRA (Recuerda como se leían los números decimales)

Pincha en los siguientes enlaces y practica:

 Operaciones combinadas

  

A continuación, algún juego para repasar:

 Juego de la acentuación

Juego cálculo mental

RECORDAD, COPIAD TODOS LOS EJERCICIOS Y PASADLOS A UN DOCUMENTO OFFICE o WORD, Y A PARTIR DE AHÍ, HACEDLOS Y MANDÁDMELOS AL CORREO CUANDO LO TENGÁIS TODO HECHO. ¡¡Un abrazo enorme!! David :-P